Ministro de Educación detalla desafíos y acciones para el regreso a clases en Venezuela

El Ministro del Poder Popular para la Educación de Venezuela, Héctor Rodríguez, analizó los principales desafíos de la enseñanza pública de cara al inicio del nuevo período escolar. Durante una entrevista concedida a medios de comunicación venezolanos, el funcionario precisó que el país cuenta con las condiciones operativas para recibir a los estudiantes.

El titular de la cartera resaltó que las agresiones económicas y las sanciones han afectado severamente las infraestructuras y el poder adquisitivo docente. Frente a estas complejas dificultades, el estamento gubernamental diseñó un plan de estabilización integral que permitió elevar la matrícula escolar hasta alcanzar más de 6 millones de alumnos inscritos.

Respecto al talento humano en las aulas, el ministro aclaró que la nación cuenta con una cifra suficiente de profesionales en el área. No obstante, subrayó que persiste un déficit estructural de docentes especialistas en materias específicas como consecuencia de distorsiones históricas en el sistema de graduación universitaria.

Para solucionar la falta de docentes en liceos, el Ministerio para la Educación estableció mesas de trabajo con 56 universidades del país. Dicha estrategia académica busca adecuar las carreras de educación a las necesidades territoriales para garantizar la formación intensiva de especialistas en áreas prioritarias.